INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. EL EFECTO COLATERAL DE LAS TICS
DOI:
https://doi.org/10.36825/RITI.05.09.004Palabras clave:
Interculturalidad, Educación Superior, Nuevas Tecnologías, Políticas Educativas InterculturalesResumen
Se presenta un estudio sobre la interculturalidad a partir del escenario de cambio que imponen el efecto globalizador así como el impacto de las nuevas tecnologías y sus aplicaciones en la educación superior, aclarando primeramente los términos cultura, pluricultural, multicultural, intercultural, intracultural, entre otros. Se aborda el currículo educativo desde diferentes puntos de vista. Se hace un análisis de las políticas educativas interculturales y se comenta el caso de la Universidad Autónoma Indígena de México y el Proyecto Tarasco para ejemplificar los logros en la educación intercultural a nivel superior en México.
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