Editorial para el número especial del 2do Congreso en Computación e Innovación Educativa (CoNaCIE´24)

Alan Ramírez-Noriega; Yobani Martínez-Ramírez; Iván Noel Álvarez Sánchez; Carolina Tripp-Barba; J. Francisco Figueroa-Pérez; Oscar Luis Peña Valerio

doi:10.36825/RITI.12.28.001

Editorial for the special issue of the 2nd Congress on Computing and Educational Innovation

Authors

Alan Ramírez-Noriega Universidad Autónoma de Sinaloa, Sinaloa, México https://orcid.org/0000-0002-8634-9988
Yobani Martínez-Ramírez Universidad Autónoma de Sinaloa, Sinaloa, México https://orcid.org/0000-0002-4967-9187
Iván Noel Álvarez Sánchez Universidad Autónoma Indígena de México, Sinaloa, México
Carolina Tripp-Barba Universidad Autónoma de Sinaloa, Sinaloa, México https://orcid.org/0000-0002-4811-0247
J. Francisco Figueroa-Pérez Universidad Autónoma de Sinaloa https://orcid.org/0000-0003-1878-4096
Oscar Luis Peña Valerio Instituto Tecnológico Superior de Alvarado, Veracruz, México https://orcid.org/0000-0002-6017-6011

DOI:

https://doi.org/10.36825/RITI.12.28.001

Keywords:

Computing, Research, Development, Educational Innovation

Abstract

Computational research is the driving force behind technological innovation. Scientists are constantly exploring new frontiers, designing more efficient algorithms, creating intelligent software, and developing more powerful hardware. These advancements not only provide us with more sophisticated tools but also open up endless possibilities in various fields. The 2nd Congress on Computing and Educational Innovation presents a series of articles that demonstrate how computational research is transforming sectors such as real estate valuation, transportation, agriculture, climate modeling, and linguistics, by addressing complex challenges with technologically advanced solutions.

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Published

2024-11-25

How to Cite

Ramírez-Noriega, A., Martínez-Ramírez, Y., Álvarez Sánchez, I. N., Tripp-Barba, C., Figueroa-Pérez, J. F., & Peña Valerio, O. L. (2024). Editorial for the special issue of the 2nd Congress on Computing and Educational Innovation. Revista De Investigación En Tecnologías De La Información, 12(28 (Especial), 1–3. https://doi.org/10.36825/RITI.12.28.001

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Issue

Vol. 12 No. 28 (Especial) (2024): 2do Congreso en Computación e Innovación Educativa (CoNaCIE)

Section

Artículos

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