Vol. 12 Núm. 25 (2024): Enero-Junio

Artículos

• Valor de negocio de TI para pequeñas y medianas empresas durante el periodo de COVID-19: una revisión sistemática de la literatura

  Pedro A. Alfaro Arias, Raquel M. Alfaro Martínez, Rodrigo J. Herrera Cordero

  1-10

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• Potenciando el aprendizaje de programación en estudiantes de educación básica: explorando aplicaciones innovadoras

  Paulina Inda Figueroa, Daniela Miranda Silva, Yahely Rangel Meza, Gustavo Peraza Polanco

  11-25

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• Barreras de la Inteligencia Artificial generativa en estudiantes de educación superior. Percepción docente

  Sergio-Armando Morán-Ortega, Saúl-Gadier Ruiz-Tirado, Luis-Mario Simental-López, Alejandro-Baldomero Tirado-López

  26-37

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• Revisión sistemática de literatura de las actuales tecnologías de los microprocesadores

  Julián Adolfo Barajas Higuera, José Miguel Rojas Quintero, Carlos Abizahir Romero Araiza

  38-47

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• Enseñanza híbrida y transformación digital en la educación: integración de tecnología y metodología

  Geovanny Francisco Ruiz Muñoz

  48-55

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• Monitoreo de la línea de costa con el uso de vehículos aéreos no tripulados (VANT). Caso: Mazatlán, Sinaloa

  Pedro Alfonso Aguilar Calderón , Luís Alfonso Colado Velázquez , Pablo Alfonso Aguilar Calderón , Edgar Omar Burgueño Sánchez

  56-65

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• Uso de las técnicas DownSampling y UpSampling para abordar el desequilibrio de datos en la predicción de personas propensas a sufrir accidentes cerebrovasculares

  Nelson del Castillo Collazo, Juan Antonio Contreras Arvizu, Adalberto Joel Durán Ortega

  66-78

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• La resolución de conflictos en el metaverso desde la perspectiva del derecho internacional privado

  Wendolyne Nava González

  79-90

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