La transformación del lenguaje y la comunicación en la sociedad contemporánea a través del uso de herramientas digitales
DOI:
https://doi.org/10.36825/RITI.14.33.011Palabras clave:
Comunicación Digital, Transformación Lingüística, Herramientas Digitales, Literacidad Digital, Lenguaje en Redes SocialesResumen
El presente estudio analiza la transformación del lenguaje y la comunicación en estudiantes universitarios de una institución pública de Guayaquil, Ecuador, derivada del uso cotidiano de herramientas digitales. Se empleó un enfoque mixto concurrente con 385 estudiantes encuestados y 15 entrevistas semiestructuradas. Los resultados evidencian correlaciones positivas y significativas entre la frecuencia de uso de herramientas digitales y las transformaciones lingüísticas percibidas en las dimensiones léxica, multimodal, sintáctica y de comunicación formal. Se concluye que el lenguaje digital no constituye una degradación del sistema lingüístico, sino una reconstrucción adaptativa que exige el desarrollo de competencias de alternancia de registro en la formación universitaria.
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