SOFTWARE EDUCATIVO PARA FAVORECER LA APREHENSIÓN DE LOS CONTENIDOS DE INGENIERÍA DE SOFTWARE

Zenoyda Lujo Aliaga; Arianna Pérez Céspedes; Libely Victoria Cedeño Galindo; Carmen María Batista Díaz

doi:10.36825/RITI.05.09.009

EDUCATIONAL SOFTWARE TO FACILITATE THE APPREHENSION OF THE CONTENTS OF SOFTWARE ENGINEERING

Authors

Zenoyda Lujo Aliaga Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento de Ingeniería Informática, Universidad de Las Tunas
Arianna Pérez Céspedes Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento de Ingeniería Informática, Universidad de Las Tunas
Libely Victoria Cedeño Galindo Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento de Ingeniería Informática, Universidad de Las Tunas
Carmen María Batista Díaz Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento de Ingeniería Informática, Universidad de Las Tunas

DOI:

https://doi.org/10.36825/RITI.05.09.009

Keywords:

Software Engineering, Moodle, Educative Software, Web Tutorial

Abstract

Taking as a starting point the consultation of materials of several authors and the diagnosis made to the different existing educational softwares for the support of teaching in the Facultad de Ciencias Técnicas of the University of Las Tunas, the following research is carried out with the fundamental objective of: develop a learning object system in a tutorial condition that, integrated from the Moodle platform, allows to favor the apprehension of the contents of the Software Engineering subject in the third year of the Computer Engineering degree. As a result of this research, a tutorial system is obtained, based on the theoretical referents of communication, blended learning, didactics and curricular design. It was developed with the use of the Drupal Content Management System, using Javascript code to implement some of the functionalities and the interactive Moodle platform for the evaluation system.

References

Piazza. Hacia la sociedad de la información. Guatemala, 2000.

UNESCO. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. URL:http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/ (10/08/2011).

Cordero Escobar, I.; De la Paz Granados, M. E.; Cabeza Poblet, B. Odiseo, Revista Electrónica de Pedagogía: Influencia de la tecnología educativa en la enseñanza de la anestesiología, 4, 14(2010).

URL:http://www.odiseo.com.mx/bitacora-educativa/influencia-tecnologia-educativa-ensenanza-anestesiologia/. (12/12/2011).

Marqués, P. El Software educativo. Universidad Autónoma de Barcelona. Barcelona, Estel, 2005.

SOMA 2007. Tutoriales. URL: http://www.somacomunicaciones.com/WP/tutoriales/. (13/10/2011).

González R. E; Ortiz, M. W. Estrategias para el diseño y desarrollo de software educativo. Departamento de Tecnología Educativa de la Secretaría de Educación Pública y Cultura del Estado de Sinaloa. URL:http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/somece/11.pdf. (13/10/2011).

Downloads

PDF (Español (España))

Published

2017-05-26

How to Cite

Lujo Aliaga, Z., Pérez Céspedes, A., Cedeño Galindo, L. V., & Batista Díaz, C. M. (2017). EDUCATIONAL SOFTWARE TO FACILITATE THE APPREHENSION OF THE CONTENTS OF SOFTWARE ENGINEERING. Revista De Investigación En Tecnologías De La Información, 5(9), 63–69. https://doi.org/10.36825/RITI.05.09.009

Download Citation

Issue

Vol. 5 No. 9 (2017): Enero-Junio

Section

Artículos

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Esta revista proporciona un acceso abierto a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global del conocimiento.

El texto publicado en la Revista de Investigación en Tecnologías de la Información (RITI) se distribuye bajo la licencia Creative Commons (CC BY-NC), que permite a terceros utilizar lo publicado citando a los autores del trabajo y a RITI, pero sin hacer uso del material con propósitos comerciales.