LA COMUNICACIÓN COMO COMPETENCIA DE DIRECCIÓN EN EDUCACIÓN. UNA MIRADA DESDE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS TIC
DOI:
https://doi.org/10.36825/RITI.06.11.08Palabras clave:
Comunicación, Competencia de Dirección en Educación, Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)Resumen
La comunicación responde a la línea de investigación Competencias interpersonales del Proyecto de Ciencia e Innovación Tecnológica Competencias de Dirección en Educación (PICDE), que se desarrolla en la Universidad de Las Tunas, Cuba. El objetivo radica en proponer estados de escalonamiento y niveles de desarrollo para la comunicación como Competencia de Dirección en Educación en los profesionales que dirigen el proceso de enseñanza aprendizaje de las tecnologías educativas, lo que posibilitará solucionar problemas detectados en el proceso de dirección en educación.
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