MEDRANO GALLEGOS, V.; ORDAZ GUZMÁN, T.; VILLASEÑOR ZUÑIGA, M. L. El apoyo social en línea como estrategia de autorregulación entre estudiantes universitarios de una licenciatura virtual en pedagogía. Revista de Investigación en Tecnologías de la Información, [S. l.], v. 13, n. 30, p. 60–70, 2025. DOI: 10.36825/RITI.13.30.005. Disponível em: https://riti.es/index.php/riti/article/view/385. Acesso em: 27 nov. 2025.